——说[db:标签]��会[db:标签]��留给那些有准备的人的。夏沃也是如此。对我们来说，幸运的是我们做出了正确的选择，没有走太多弯路。

面对停课和不断学习，济南十四中的教师和管理者面临的首要问题是选择什么样的技术平台，如何在远程状态下完成教师的教学和学生的学习，如何在“云”上重建学习过程、学习秩序和学习标准。

从课堂学习到在线学习，从学校学习到家庭学习，因为它们都是“学习”，所以一定会有一些变化。学习环境、学习形式、资源呈现形式、交流互动方式都发生了变化。然而，教育的目的和课程标准的要求没有改变。在不能面对面的情况下，保证及时的互动反馈，教学重点更加集中，学生也应该在教师的可控指导下选择合适的学习方式，从而达到最初的学习目标。学生需要及时获得关于“我是如何学习的”的反馈，以更明显的方式来增加他们的习得感。这种获得感是激励学生持之以恒的内在动力。

在当前的环境下，迫切需要一个完整的教学平台来系统地解决这些问题。幸运的是，有夏沃。虽然它一开始就有一个结构，但似乎只有深入其中才能使用。然而，在10周之后，它正在快速迭代和增长。然而，当许多技术平台面对我们时，这样一家深入从事教育的公司，即使它提前做了一点点，也成为一个不错的选择。

此外，云课、知识胶囊、轻松课易于教师和学生入门，门槛低，可保证学习链形成闭环，最大限度满足教师对“教学评价一致性”的基本需求。在这样特殊的环境下，这就足够了。

特殊时期与需求融合,满足学科差异化应用

1、英语老师:

在这个特别的春天，这对毕业年级的一线教师来说是一个巨大的挑战。不仅要突破网络教学的时空限制，还要实现实践与反馈的真正闭环。然而，希瓦依教室巧妙地使教师能够远程安排练习，检查学生的完成情况并及时给出反馈，以便知识的转移不会在流行病期间被延迟。

现在我习惯了随时在手机上实时打开西瓦伊的小蜜蜂，输入老师的登录信息，检查学生练习的完成情况，提醒班上没有及时完成作业的学生，鼓励答对率较高的学生点亮小心灯。根据数据的统计，可以准确定位学生容易和困难的问题，并及时为问题的正确率和错误率高的问题提供在线指导。

我最常用的功能是:资源中心和工作报告。其中，最喜欢的功能是作业报告和作业自动批改。生成的作业报告实时反映了学生对知识点的掌握情况。教师可以更好地实现精确教学。其中，英语语音的推送功能可以使学生跟随语音，实现英语语言学习的特殊需求。此外，对练习拍照的功能也弥补了学生长时间的电脑屏幕回答，实现了对主观练习的远程批改。

在轻松课堂上对学生练习和测试的分析是英语教师集体备课的起点，也是向学生准确直播云课堂或知识胶囊的基础之一。在此之前，他们使用群发信息、小窗口信息、在线编辑文档和其他方法来收集学生的问题，但时间性、个人或集体问题无法识别，而且有了简单的课堂统计，所有这些似乎都不那么困难了。因此，教师有根据需要分配任务的基础。甚至有些任务也只给个别学生。在技术的支持下，“个性化”似乎变得不那么困难了。

2、物理张老师:

作为第一次教毕业班的老师，她最想知道的学生是如何学习的？你怎么说这是学生最需要的？如何满足不同层次学生的需求？

目前，她是

他们教研组的老师也借助轻松班的答题卡功能实现了定期考试的问题。利用轻松类习题排列和答题卡的功能，避免了学生拍照和逐个上传作业的混乱，通过轻松类答题的统计结果，可以更好地掌握学生的学习情况，对于不认真做作业的学生来说，可以重新排列这个习题的功能，非常有用。

3、政治老师李老师是个非常认真负责的老教师,这样一个易上手的又很见效的平台给了她很大的助力。她说:

我经常使用云课件、知识胶囊、教师空间练习和答题卡。我特别喜欢云课件中的思维导图和太空作业报告。斯齐亚沃教师非常敬业、耐心，并及时帮助解决问题。

西沃依教室-后台数据反馈，制定个性化教学计划

教师主动使用和深度依赖平台最终取决于学生的学习意识和成长进步。在

针对性解决学生问题,补齐短板

1、A同学这样说:

流行期间，老师们用海卫一课来授课，我整体感觉很好。我们可以通过在shivayi的课堂上提问来测试我们及时听课的效率，及时反馈测试情况可以帮助学生检查漏洞，填补空缺，特别是推动薄弱知识的知识胶囊，直接解决我的学习问题。

对我最有帮助的是错误的问题书。我可以很容易地看到我的错误问题，并找出我的缺点，这是方便及时补救。此外，由于错误问题书的存在，更容易组织错误的作业，这便于我们系统地处理我们的错误问题，从而进一步改进。

B同学这样说:

在这段在线学习期间，我学到了很多。看完知识胶囊后，我去益班完成老师布置的课后练习。做完练习后，我可以看到自己的错误，清楚地发现自己的缺点和不清楚的知识点，及时检查和填补空白，并根据自己做练习的速度来判断自己是否有问题。我也可以检查自己的错误，然后再做一次。让自己没有知识点的漏洞，能在这段时间里在曲线上追上，提高自己的成绩

对我最大的帮助是轻松的课堂错题本和学习情况统计，错题本可以通过我犯的错误做一个单独的列表，这样我就可以清楚地看到我犯了哪些错误，我经常犯哪些错误，以及我在第二次做对的事情。学习情况统计可以帮助我清楚地分析我的哪些部分取得了进步，哪些部分出现了倒退，并且可以清楚地看到我的学习情况和学习态度是否发生了变化，并且可以做出及时的决策。

C同学这样说:

easy类的最大优点是有三个模块:来做问题，检查错误的问题和检查作业报告。

提问模块可以让我检查自己，对自己有一个清晰的了解，还可以检查漏洞和填补空缺。这种流行病确实是一个在弯道上超车的好机会！不仅如此，这个模板还有时间安排，这将让我看到我做这些问题有多长时间了，以及我是否取得了任何进展。

做问题的模块对我来说是最简单的。每次都要挑出错误的问题，并随时检查，以弥补课堂上没有理解或记住的知识点。当问题完成时，分析将会出现，学习可以立即添加。即使是正确的问题也可以在那时解决。总之，这个模板是填补漏洞的好方法！

最后一个模块是检查作业报告(学习统计)。这个模块可以让我清楚地知道我掌握了多少今天的学习内容，同时也是对我自己的一个警告。

学生们用西瓦伊课来做问题，检查错误的问题，检查家庭作业报告

D同学这样说:

我认为老师很擅长使用这种搭配。通过现场课堂学习后，老师们还会为我们制作知识胶囊，可以反复观看，直到他们理解为止。课后巩固练习，老师通过轻松的课堂分配，我们可以随时随地在线完成作业。此外，我可以在轻松课堂上回答完问题后立即看到答案分析。我可以给我们的困惑一个很好的答案。我认为这个班可以培养我们作为三年级学生的学习意识。与此同时，纠正错误对我也很有帮助

疫情来临很荣幸见证了济南十四中学的师生利用希沃易课堂的解决方案完成教学任务, 正如老师感慨道“希沃”,正如其名字的意境,在中国这片充满希望的沃土上,和教育一起成长!在这里希沃也衷心的祝愿每一位教师和同学在教学当中春风化雨,披荆斩棘取得更加辉煌的成绩!

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